根據我們的閱讀技巧，閱讀原則分為關(guān)聯(lián)詞原則、關(guān)鍵詞原則、觀(guān)點(diǎn)詞原則以及首尾句原則，而觀(guān)點(diǎn)詞原則顧名思義也就是對材料中表明觀(guān)點(diǎn)的句子進(jìn)行勾畫(huà)。觀(guān)點(diǎn)詞原則所勾畫(huà)的句子往往是我們申論答題三要素里的問(wèn)題或對策，當然也有可能是當年申論大文結尾需要升華的理論部分。

　　舉例，例如2010年廣西區考申論材料里的一段材料為“市政建設與城市改造不同步的現象至今仍然是個(gè)不小的問(wèn)題。有專(zhuān)家表示，以應有功能來(lái)衡量，我國大多數城市的市政公用事業(yè)連“健康”都算不上”。那么，考生在閱讀材料的時(shí)候，就應對這句話(huà)進(jìn)行勾畫(huà)，通過(guò)觀(guān)點(diǎn)詞原則可得出我國市政公用事業(yè)存在應有功能滯后于城市發(fā)展的問(wèn)題。

　　再例如，2010年國考省部級申論材料里有這樣一段材料，“2008年11月，國務(wù)院批準了《渤海環(huán)境保護總體規劃（2008-2020年）》，規劃確定了加強重點(diǎn)環(huán)節和關(guān)鍵領(lǐng)域保護與防治，建立渤海污染防治與生態(tài)保護系統：面源點(diǎn)源制防聯(lián)動(dòng)，建立陸域污染源控制和綜合治理系統；全面實(shí)施節水治污戰略，…”。通過(guò)觀(guān)點(diǎn)詞原則，我們可得出對于渤海的治理對策為加強重點(diǎn)環(huán)節和關(guān)鍵領(lǐng)域保護與防治，建立相關(guān)系統保護渤海環(huán)境。

　　觀(guān)點(diǎn)詞原則所畫(huà)出來(lái)的句子除了可能是問(wèn)題、對策還很有可能是當年申論大文結尾上升的理論。例如，在2011年廣西區考申論的材料1里出現了李克強總理的觀(guān)點(diǎn)，“第六次全國人口普查領(lǐng)導小組組長(cháng)李克強出席會(huì )議并講話(huà)。他強調，人口普查是一項重大的國情國力調查，要按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅持依法普查、科學(xué)普查，客觀(guān)摸清人口信息，全面把握基本國情，為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展提供重要依據”。通過(guò)觀(guān)點(diǎn)詞原則，也就是李克強總理的觀(guān)點(diǎn)，那么我們可以得出當年申論的主題勢必與人口普查相關(guān)聯(lián)且大文寫(xiě)作結尾上升的理論部分可為我國的可持續發(fā)展。

　　最后，觀(guān)點(diǎn)詞原則宏觀(guān)上可分為人與文件，人則為專(zhuān)家、學(xué)者或是國家領(lǐng)導人，而文件往往指的是國家所頒布的紅頭文。在每一年申論考試中，觀(guān)點(diǎn)詞原則均會(huì )出現且出現的頻率很高，因此，考生在閱讀時(shí)要尤為重視觀(guān)點(diǎn)詞所在的句子并對其進(jìn)行勾畫(huà)、利用。