教師資格證面試：幼兒園小班教案《喂娃娃》

作者：志公教育來(lái)源：志公教育時(shí)間：2014-12-12 10:39:54 閱讀：

　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)目測區分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具，用不同的方法使各種食物的變小。

　　2、愿意用語(yǔ)言表達自己的發(fā)現。

　　3、體驗喂娃娃的快樂(lè )。

　　設計思路：

　　在生活中，小年齡的孩子有著(zhù)強烈地模仿成人的行為的欲望，他們會(huì )情不自禁地參與各種各樣的手工活動(dòng)。如：切菜、洗手帕、掃地等。為此，我根據孩子的學(xué)習特征，選擇了孩子最熟悉的一些食物，孩子運用目測區分物體的大小，并嘗試使用常見(jiàn)的工具改變物體的大小，發(fā)展孩子手部動(dòng)作，滿(mǎn)足孩子動(dòng)手操作的愿望，同時(shí)鼓勵孩子將自己的操作過(guò)程表達出來(lái)，發(fā)展口語(yǔ)表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、瓶娃娃每人一個(gè)。

　　2、各種食物：蛋糕、餅干、蛋、餅、火腿腸、豆腐干、黃瓜、蘿卜、藕、蘋(píng)果、桔子、香蕉、波力海苔、魚(yú)干片等

　　3、各種工具：湯匙、小刀、剪刀、尺

　　活動(dòng)流程：觀(guān)察→預測→嘗試→交流

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示瓶娃娃，引起幼兒興趣：

　　師：寶寶，你們看，這是誰(shuí)呀?(瓶娃娃)

　　師：瓶娃娃想和我們寶寶一起游戲。可是，現在他們的肚子有點(diǎn)餓，我們有什么好辦法，使瓶娃娃的肚子不餓呢?(幼兒回答)

　　二、預測“大變小”的可能性：

　　1、這里有好多好吃的東西，哪個(gè)寶寶愿意來(lái)試一試，來(lái)喂給瓶娃娃吃。

　　(發(fā)現問(wèn)題：好吃的東西吃不進(jìn)娃娃的肚子里)

　　2、這么多好吃的東西，為什么瓶娃娃吃不進(jìn)去呢?

　　(好吃的東西都大，瓶娃娃的嘴巴小)

　　3、我們怎么讓瓶娃娃吃下這些好吃的食物呢?

　　(幼兒預測)

　　三、進(jìn)行“大變小”的試驗：

　　1、孩子嘗試運用各種工具、方法使食物變小，并把食物喂給瓶娃娃吃。

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