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你知道只看選項就可以選答案嗎?——選項關(guān)鍵詞標記法

作者:志公教育     來(lái)源:志公教育     時(shí)間:2017-08-30 16:29:50     閱讀:

【邱博講行測2】你知道只看選項就可以選答案嗎?——選項關(guān)鍵詞標記法

邱博士

片段閱讀中有一種題型考的特別多,那就是意圖推斷題。對于意圖推斷題,許多考生對此都并不清楚如何去選答案,往往會(huì )花費許多的時(shí)間去糾結選項。實(shí)際上,邱博士通過(guò)仔細分析近幾年來(lái)國考和聯(lián)考意圖推斷題的材料和選項,發(fā)現其實(shí)有很多意圖推斷題并不需要看全文,只要稍稍分析一下選項,就可以選出正確的答案。因此今天邱博士就帶領(lǐng)大家來(lái)見(jiàn)識一下這種方法——選項關(guān)鍵詞標記法。

在講述這種方法之前,我們有必要了解一下什么是意圖推斷題。所謂意圖推斷,就是依托材料所給信息去推斷作者的意圖,其通常的表現方式為:“意在說(shuō)明”、“作者的意圖”、“意在強調”、“想要說(shuō)明”等類(lèi)型。

 

依據意圖推斷題型所給材料,我們基本上可以劃分為三種類(lèi)型:

一是問(wèn)題型或負面型。所給的材料針對的是社會(huì )上某些負面的社會(huì )現象或當今存在的問(wèn)題與不足。此類(lèi)意圖推斷,作者往往是希望依據材料呼吁社會(huì )重視或是探尋解決之道。

 

二是中性型或是觀(guān)點(diǎn)型。所給材料僅描述社會(huì )上某些社會(huì )現象,屬于正面或是中性的社會(huì )現象。作者希望通過(guò)所給材料字里行間所隱藏的信息,讓考生進(jìn)行挖掘并推導出某些觀(guān)點(diǎn)或結論。

 

三是寓言故事類(lèi)。所給材料是一則故事或是某個(gè)寓言,要求考生通過(guò)這則故事或是寓言得出相應的哲理。

邱博士

在今天的這堂課里,邱博士重點(diǎn)給大家講解第一類(lèi)題型的方法。這主要是第一類(lèi)題型考的特別的多,而且也最適合用我們的選項關(guān)鍵詞標記法。

正如上文所述,對于問(wèn)題型或是負面型的意圖推斷題,作者最希望的還是解決好問(wèn)題,因此其答案最好是提出解決對策類(lèi)的。據此,我們就可以快速的挑選出正確選項。

 

為了更好地做好關(guān)鍵詞標記法,我們需要對選項進(jìn)行進(jìn)一步的細分,一般來(lái)說(shuō)選項可以劃分為以下幾種類(lèi)型:

1、描述性選項。僅是對某個(gè)概念或現象的簡(jiǎn)單描述,并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內容,其表現方式往往是以“XX是XXX”格式出現。

 

2、概括性選項。概括性選項是對整個(gè)材料重點(diǎn)內容的概括,對文段重點(diǎn)關(guān)鍵詞句已經(jīng)進(jìn)行了概括與提煉。

 

3、評價(jià)性選項。評價(jià)性選項主要是對材料的影響或是意義的評價(jià),其關(guān)鍵詞一般是以“影響”、“意義”、“作用”等標志詞出現。

 

4、呼吁性選項。一般表達了作者的某種態(tài)度與觀(guān)點(diǎn),希望社會(huì )公眾對當前存在的問(wèn)題加以重視。其關(guān)鍵詞一般是以“呼吁”、“亟需”、“希望”等標志詞出現。

 

5、對策性選項。對策性選項是對所給材料中存在問(wèn)題的解決方案,往往是意圖推斷題中的核心關(guān)鍵與重點(diǎn),其關(guān)鍵詞往往是以“應該”、“應”、“應當”、“需要”、“必須”等標志詞出現。

 

對于一個(gè)意圖推斷題而言,從選項的強弱排序來(lái)看,主要遵循以下順序:

對策性>呼吁性>評價(jià)性>概括性>描述性

邱博士

OK,各位親,相信經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習,你應該已經(jīng)知道意圖推斷題的類(lèi)型和選項的特點(diǎn)吧。下面邱博士就重點(diǎn)就教你如何來(lái)運用這種關(guān)鍵詞標記法。

第一步:首先要明確你所要做的題型是意圖推斷題。

 

第二步:對所給選項進(jìn)行分類(lèi),依據不同選項標志詞明確選項類(lèi)型。比如說(shuō)看到“應當”、“需要”則標明是對策性的;看到“呼吁”、“亟需”則標明是呼吁性的,看到“影響”、“意義”則標明是評價(jià)性的。

 

第三步,依據排序先后,一般都選擇排序先前的對策性或是呼吁性的選項作為答案。

 

注意:如果一個(gè)題中有兩個(gè)選項都是對策性的選項,則要重點(diǎn)看一下哪個(gè)選項的對策是針對材料主要問(wèn)題來(lái)的。

簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),在做負面型意圖推斷題時(shí),一般選的是選項中包括了“應該”、“應”、“應當”、“需要”、“必須”、“呼吁”、“亟需”等對策性或是呼吁性的選項。

 

下面通過(guò)例題來(lái)給大家進(jìn)行具體的講解:

【例1】(2016年聯(lián)考)政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排,本義是規范政府購買(mǎi)行為、節約財政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門(mén)不從價(jià)格上把關(guān),便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調研顯示,一些地方政府在采購辦公用品過(guò)程中,有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問(wèn)題,一方面是采購需求的不合理,只求貴的不求對的;另一方面則是政府采購招標環(huán)節中存在貓膩。政府采購誰(shuí)來(lái)監督一直是采購制度的軟肋所在,采購招標在沒(méi)有陽(yáng)光的空間操作,反而導致了“逆市場(chǎng)競爭”的亂象。

這段文字意在強調(   )

A.政府采購制度的初衷是防止腐敗

B.政府采購需要在相關(guān)監督下進(jìn)行

C.采購需求的不合理導致政務(wù)腐敗

D.政府采購中存在大量的違規行為

 

【解析】“意在強調”是典型的意圖推斷題。分析四個(gè)選項,A選項“政府采購制度的初衷是防止腐敗”是描述性選項;B選項“政府采購需要在相關(guān)監督下進(jìn)行”屬于對策性選項;C選項“采購需求的不合理導致政務(wù)腐敗”也是描述性選項;D選項“政府采購中存在大量的違規行為”為概括性選項。依據四個(gè)選項的優(yōu)先級,很明顯B選項是最優(yōu)的,基本可以確定正確答案應該是B。下面進(jìn)行驗證:本段開(kāi)篇指出“政府采購”為主體,主要闡述了政府采購過(guò)程中監督不足為其軟肋,因此要解決這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵還在于加強監督。據此選B。

 

【例2】(2014年國考)解決科技與經(jīng)濟結合的問(wèn)題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運行機制、組織結構、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著(zhù)力在微觀(guān)組織層面。改革進(jìn)程發(fā)展到今天,需要更多地從宏觀(guān)管理層面思考問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō),改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉變?對科技活動(dòng)管理的模式需不需要改變?管理科技活動(dòng)的組織機構需不需要調整?回答了這三個(gè)問(wèn)題,才有可能解決科技、經(jīng)濟“兩張皮”的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明(   )

A.應從政府管理角度思考科技體制改革問(wèn)題

B.進(jìn)行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫

C.明確政府職責是科技體制改革的重要前提

D.科技與經(jīng)濟相脫節是我國科技體制的弊端

 

【解析】先確定題型“意在說(shuō)明”,屬于典型的意圖推斷題;緊接著(zhù)分析選項,從選項來(lái)看,只有A是對策性選項,答案鎖定在A(yíng)這個(gè)選項。仔細分析材料可知文段最重要的一句話(huà)是“換句話(huà)說(shuō),改革已經(jīng)改到了推動(dòng)科技體制改革的政府管理者自己頭上。”故可知應該選A選項。

 

【例3】(2017年國考)空氣、水、土地,是人類(lèi)賴(lài)以生存的三大必需條件。然而相對于大氣污染和水環(huán)境污染,公眾對土壤污染并不夠重視,防治意識要弱很多。很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到,河水變臭我們能聞到,可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的,含有什么不該有的元素。更可怕的是,土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復,如果今年這片地里種出的莊稼有毒,明年也必定帶毒,若想恢復如初,需要付出巨大代價(jià)以及漫長(cháng)時(shí)間。

這段文字意在強調:(   )

A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B.公眾應重視土壤污染并提高防治意識

C.土壤污染危害的發(fā)現為何具有滯后性

D.土壤污染治理應舍得投入時(shí)間和財力

 

【解析】先確定題型“意在強調”,屬于典型的意圖推斷題;緊接著(zhù)分析選項,從選項來(lái)看,只有B、D是對策性選項,答案鎖定在B、D這兩個(gè)選項。由于存在兩個(gè)對策性的選項,需要對這兩個(gè)選項結合材料進(jìn)行分析,看哪一個(gè)選項的對策是針對材料存在問(wèn)題的。通過(guò)分析材料可知,材料提出的問(wèn)題是“公眾對土壤污染并不夠重視,防治意識要弱很多”。B項“應重視土壤污染并提高防治意識”為針對文段問(wèn)題提出的對策,當選,而D選項這一對策并非針對材料所給主要問(wèn)題,應當排除。故選B選項。

邱博士

看完之后,不知親你有什么感想呢?實(shí)際上,這種方法并不是萬(wàn)能的,但卻可以在時(shí)間不充足情況下,幫助我們快速完成任務(wù)。尤其是選項劃分的方法與類(lèi)型,對于我們解題還是非常有幫助,建議大家好好學(xué)習一下,一定會(huì )大有收獲的。下面我們也來(lái)訓練一下吧!

【練1】(2013年聯(lián)考)現代農業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求,因此,農業(yè)圍繞防治應為現代農業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同與工業(yè)污染和城市污染,農業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強,評估難度大,不適合建立懲罰性機制。同時(shí),由于農業(yè)收入水平相對較低,不可能進(jìn)行“污染收費”。所以說(shuō),必須建立激勵性經(jīng)濟補償機制,從根本上提供農戶(hù)防控污染的積極性。這種補償機制實(shí)質(zhì)上是對生態(tài)建設與保護所付出的成本(包括放棄發(fā)展機會(huì )的損失)進(jìn)行補償。

這段文字意在說(shuō)明(   )

A.農業(yè)污染防治是現代農業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)

B.治理農業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同

C.轉變農業(yè)發(fā)展模式是治理農業(yè)污染的前臺

D.現代農業(yè)污染防治應樹(shù)立激勵性補償機制

 

【練2】(2013年聯(lián)考)審慎原則并不是不尊重科學(xué),而是對科學(xué)應用的務(wù)實(shí)態(tài)度。科研成果的取得及其社會(huì )認可,往往代表著(zhù)巨大的經(jīng)濟利益甚至科學(xué)家的終身成就,這就很難保證科學(xué)家不會(huì )放松科學(xué)原則而違規;科研成果的社會(huì )化往往與企業(yè)利益相連,企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì )刻意隱瞞危害;由于科研成果未知性因素和危險的發(fā)現難度及時(shí)間跨度過(guò)大,即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則,也很難保證能發(fā)現科研成果的潛在危害。

這段文字意在強調(   )

A.對科學(xué)成果的應用應當秉承謹慎態(tài)度

B.科研成果應用的潛在危險無(wú)法被預測

C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟效益腐化了科學(xué)精神

D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則

 

【練3】(2013年聯(lián)考)近代,技術(shù)的交叉與融合會(huì )越來(lái)越明顯。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會(huì )僅僅依賴(lài)于一兩類(lèi)學(xué)科或某種單一技術(shù),而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度配合。技術(shù)融合趨勢決定了戰略新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應該孤立的發(fā)展,而是既要有利于未來(lái)新產(chǎn)業(yè)的崛起,而且,戰略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間、戰略性模糊,綜合競爭力越來(lái)越強。

這段文字主要說(shuō)明的是(   )

A.未來(lái)行業(yè)的界限會(huì )變模糊但綜合競爭力會(huì )增強

B.提供綜合競爭力將是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標

C.戰略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應技術(shù)融合的新趨勢

D.戰略性新興產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍

 

【練4】(2012年聯(lián)考)現在電影創(chuàng )作對熱門(mén)題材大肆重復利用,一個(gè)題材有市場(chǎng),多方人馬就一涌而上,這不是健康的電影生態(tài)。相比之下,對民族文化的挖掘卻不多見(jiàn),比如以傳統節日端午節、中秋節等為背景的開(kāi)發(fā),以及對昆曲、黃梅戲等民族藝術(shù)元素的利用都很少。一旦用心去挖掘這些中華民族文化財富,呈現在創(chuàng )作者面前的就是一個(gè)精彩紛呈的藝術(shù)寶庫,國產(chǎn)電影也將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天。

對這段文字的主旨最準確的概括是(   )。

A.國產(chǎn)電影需努力擺脫不健康的生態(tài)

B.國產(chǎn)電影將迎來(lái)一個(gè)百花齊放的春天

C.國產(chǎn)電影不能陷入題材重復利用的誤區

D.國產(chǎn)電影應該深入挖掘民族文化的寶藏

 

參考答案

【練1】答案D,【解析】分析選項可知,只有D選項含有“應該”、“應當”表示問(wèn)題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。綜合材料可知其關(guān)鍵句在中間一句,用關(guān)聯(lián)詞“所以”表示結論“所以說(shuō),必須建立激勵性經(jīng)濟補償機制”引出觀(guān)點(diǎn),故可知應該選D選項。另外本題的主體應該是“現代農業(yè)”

【練2】答案A,【解析】分析選項可知,只有A選項含有“應該”、“應當”表示問(wèn)題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。綜合材料可知其關(guān)鍵句在第一句,總分結構用“審慎原則并不是不尊重科學(xué),而是對科學(xué)應用的務(wù)實(shí)態(tài)度”引出觀(guān)點(diǎn),故可知應該選A選項。

【練3】答案C,【解析】分析選項可知,只有C選項含有“需要”表示問(wèn)題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。綜合材料可知其關(guān)鍵句在第三句,第一句引出背景指明技術(shù)融合趨勢,第二句深入解釋?zhuān)谌涮岢鲇^(guān)點(diǎn),戰略性新興產(chǎn)業(yè)要順應技術(shù)融合趨勢。故可知應該選C選項。

【練4】答案D,【解析】分析選項可知,只有D選項含有“應該”表示問(wèn)題解決指向。故可以初步判定答案就在其中。仔細分析材料可知文段是以總-分-總結構展現,第一句引出當前電影創(chuàng )作存在的問(wèn)題,第二句分析了其中的關(guān)鍵原因,缺少對民族文化的挖掘,第三句用假設引出觀(guān)點(diǎn):一旦用心挖掘民族文化財富,電影可以百花齊放春天.故可知應該選D選項。


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