1.申論是什么
申論從字面上理解：“申”即說(shuō)明，申述。“論”意為議論，論證。許多考生從字面上理解申論為文章寫(xiě)作，更有甚至，以為申論是古代八股文寫(xiě)作的現代版，其實(shí)以上都為對申論的誤解；申論實(shí)際上是一種考試形式，并不是一種問(wèn)題。其自身的含義在于：在準確把握一定客觀(guān)事實(shí)的基礎上，對問(wèn)題作出必要的說(shuō)明和申述，發(fā)表中肯的見(jiàn)解，提出解決問(wèn)題的方略，并進(jìn)行詳實(shí)的論證。申論考試考核的是應試者的閱讀理解能力，綜合分析能力，概括材料能力，提出問(wèn)題能力，解決問(wèn)題能力，文字表達能力，以及對社會(huì )的認知能力。

2.端正對申論的心態(tài)
寫(xiě)申論需轉變身份，讓自己站在相關(guān)職能部門(mén)的角度作答。這個(gè)心態(tài)其實(shí)非常重要，使得考生能夠很快理解申論里的條條框框，也能更全面更切合實(shí)際地思考問(wèn)題和作答。所以考生們應重新思考面對申論的態(tài)度，撇開(kāi)考試不說(shuō)，以此心態(tài)學(xué)習申論可以使得考生們更為了解社會(huì )，幫助考生們對社會(huì )思考更多，并在此過(guò)程中，受益匪淺。

3.做好學(xué)習規劃
備考是否有計劃，或備考幾哈是否周密，科學(xué)，都直接影響到復習效果，所以在做計劃時(shí)，考生們應把握兩點(diǎn)：一是要明確備考內容和目標，列出明細表，依據申論考試內容的特點(diǎn)來(lái)確定階段目標和整體目標，并制定檢驗復習效果的方式和措施。二是應對自身的智力水平，基礎知識，條件環(huán)境，學(xué)習特點(diǎn)有一個(gè)客觀(guān)認識，并能夠合理安排時(shí)間。

4.積累時(shí)事熱點(diǎn)
多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，這是因為申論的背景資料基本都源自于社會(huì )生活的時(shí)事熱點(diǎn)，而這些熱點(diǎn)都是考生們在日常生活中通過(guò)媒體直接接觸到的。通過(guò)對時(shí)事熱點(diǎn)的追蹤報道，考生們可以關(guān)注到社會(huì )各界對這些事件的看法，并全面掌握事件的來(lái)龍去脈，在綜合各方意見(jiàn)之后，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。提出觀(guān)點(diǎn)需要在一個(gè)前提下進(jìn)行，就是必須符合主流價(jià)值觀(guān)，符合社會(huì )主義精神文明，符合社會(huì )主義法治和道德。這是明確方向的第一步。第二步則是在明確觀(guān)點(diǎn)的情況下提出相應的解決方案。以上兩步只需要在頭腦中進(jìn)行，每遇到相關(guān)事件，便可下意識地開(kāi)始分析問(wèn)題和提出解決方案。通過(guò)日積月累，考生們對問(wèn)題的理解也就能夠逐漸深入，從而透過(guò)現象看本質(zhì)。

5.端正心態(tài)
堅定信念和良好心態(tài)是備考的關(guān)鍵。對應試者來(lái)說(shuō)，考試的目標就是通過(guò)備考來(lái)通過(guò)考試。所以，在平日的模擬測試中，即使沒(méi)有考好，也不應氣餒，在面對不理想的模擬分數時(shí)，也不要灰心，不要失去對自己的信心。

6.多做訓練
申論考試能力不可能通過(guò)一朝一夕來(lái)獲得，日積月累才是王道。考生們在備考期間應多讀申論文章；平日多著(zhù)重培養自身對實(shí)際處理問(wèn)題能力的培養。此項工作應從兩方面入手：一是多關(guān)心國家大事和時(shí)政熱點(diǎn)，不斷增長(cháng)自身見(jiàn)識，逐步提高自己分析問(wèn)題；另一方面是關(guān)注自己周?chē)娜粘Ｐ∈拢瑥闹邪l(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，逐漸提高自己解決問(wèn)題的能力。

考生們在臨考前應展開(kāi)針對性復習，掌握申論命題特點(diǎn)和個(gè)環(huán)節的解題技巧，才有可能保證在答題時(shí)游刃有余。因此，建議考生們在考前應認真地做適量申論模擬試題。為評估自身應考能力，如答題時(shí)間長(cháng)短和自身特長(cháng)等，以制定相應的措施，彌補自身的不足。

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