歷年申論考生對考生快速閱讀材料的能力要求要來(lái)越高，所以申論材料的閱讀理解能力的培養是考生們備考的難點(diǎn)。以下志公教育將給考生朋友們講解如何高效閱讀申論材料并能獲取高分。

第一，信息分類(lèi)法

此方法對材料中所包含的信息按照性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，以對材料的類(lèi)別和作用作出正確區分并建立對材料的總體認識。通過(guò)判斷材料中講了什么，包含哪些信息從而明確材料對應哪些問(wèn)題，可成為解答“概括”、“分析”、“對策”等具體試題的依據。這是最為直觀(guān)和快速的閱讀方式。

1.問(wèn)題描述類(lèi)

給定材料中通常包括了某種現象或問(wèn)題的描述性文字，通過(guò)這些文字，考生們可以對材料所反映的現象或問(wèn)題有直觀(guān)的認識，并對作答概括、綜合分析等題型起到極其重要的作用。

2.問(wèn)題分析類(lèi)

分析問(wèn)題類(lèi)信息不僅包括材料中誘發(fā)主要問(wèn)題的原因、主要問(wèn)題影響的語(yǔ)句，還包括解決問(wèn)題的相關(guān)對策信息。

3.政策表述類(lèi)

給定材料中政策表述類(lèi)信息主要包括中央或地方下發(fā)的法律條文或政策性文件。此類(lèi)信息作為申論作答的明燈和藥劑，不但為考生指明方向，使考生理解材料，還從根本上對作答申論題目起到指導性作用，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的最佳參考。

第二，題文對照法

1.先題后文

指先看問(wèn)題，后看材料。對申論給定材料，不能知識單純閱讀，還要與作答試題相聯(lián)系，做到帶著(zhù)問(wèn)題、帶著(zhù)目的來(lái)讀，依據材料本身的價(jià)值和它跟問(wèn)題的關(guān)系來(lái)判斷材料中哪些需要精讀，哪些需要略讀，合理分配閱讀時(shí)間。這是節省時(shí)間、高效閱讀的第一步。

2.邊題邊文

指通過(guò)第一遍通讀材料，在對作答思考的過(guò)程中，考生們要學(xué)會(huì )不斷返回資料查找答題點(diǎn)，邊作答邊閱讀，從給定材料中找到作答依據。這種目的明確的閱讀方式，可對重點(diǎn)、高價(jià)值材料精準定位，并以標注、劃線(xiàn)、摘要、概括大意等形式，突出有價(jià)值的答題點(diǎn)。

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