一、緊抓住得分點(diǎn)
在申論考試的時(shí)候，有許多考生一味地在某個(gè)點(diǎn)或兩三個(gè)點(diǎn)上展開(kāi)詳細的論述，夸夸其談卻往往抓不住得分點(diǎn)。考生在寫(xiě)答案的時(shí)候，要始終記住抓得分點(diǎn)。針對這一點(diǎn)，考生如何展開(kāi)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是考生要從不同的角度回答問(wèn)題，不要在某一點(diǎn)上論述過(guò)多。考生如果不知道得分點(diǎn)在哪，那么最好的方法就是“寧濫勿缺”，把自己能想到的點(diǎn)都寫(xiě)上，不要怕多只怕不全，同時(shí)還要明白就是答多了不扣分少寫(xiě)會(huì )扣分。
二、摸清考官心理
公考考試采取的是電腦閱卷，考生要特別注意答題的書(shū)面印象，保持卷面整潔給閱卷老師留下良好的第一印象。俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”，這話(huà)不一定絕對但是從某種程度來(lái)說(shuō)也說(shuō)明了字跡和卷面對一個(gè)人形象的重要性。因此、論述整潔、內容新穎，也是申論得高分的重要條件。考生在平時(shí)的練習中，要努力提高自己的思維能力和語(yǔ)言表達能力。
三、進(jìn)入身份定位
申論寫(xiě)作與其他考試寫(xiě)作最大的區別就是申論考試給定了考生一個(gè)特殊虛擬的身份，也就是要求考生以特定的公考角色進(jìn)行概括總結、提出解決問(wèn)題的對策等。進(jìn)入身份定位包括考生要體現政府的行為特點(diǎn)，考生能確定自己體現的是什么樣的政府行為。考生要做到申論就需要把自己與公考身份融合，并且站在公考的立場(chǎng)和角度上思考問(wèn)題、答題。
四、 對策有效可行
所謂可行性，就是說(shuō)考生在作答時(shí)提出的方案必須是政府相關(guān)部門(mén)能夠做得到的，是政府相關(guān)部門(mén)的工作人員是能夠按照要求執行的，具有可操作性。申論考試當中的對策有效可行首先是明確了這個(gè)方案制定出來(lái)是由誰(shuí)去執行的，其次制定出來(lái)的對策方案要怎么樣執行，最后方案還要明確執行的效果與條件。總之，考生的對策方案一定要盡量合理、具體，便于操作，切忌脫離實(shí)際避免空話(huà)、套話(huà)。
 

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