國考考試培訓:成語(yǔ)辨析解題技巧之成語(yǔ)連用
公考行測考試中的選詞填空常考題型有實(shí)詞辨析、成語(yǔ)辨析和虛詞辨析,其中成語(yǔ)辨析難度要高于實(shí)詞辨析,一方面是考生成語(yǔ)積累不夠,另一方面是考生沒(méi)有掌握解題技巧,所以很多考生對這種題倍感頭疼。其實(shí),即使成語(yǔ)積累不夠,我們依然可以通過(guò)一些方法和技巧,來(lái)巧妙地解答成語(yǔ)辨析題,成語(yǔ)連用就是其中的方法之一。
兩個(gè)成語(yǔ)連用,能夠形成抑揚頓挫、韻律和諧的聲調,具有語(yǔ)音美,同時(shí)還能夠表達復雜的內容。有的成語(yǔ)連用是兩個(gè)意思相同或相近的成語(yǔ),能互相闡發(fā)、互相補充、增強表現力,使表達的內容更加明白、生動(dòng)。如:顛倒黑白,混淆是非;有的成語(yǔ)連用是語(yǔ)義相關(guān)、含義承接、層次遞進(jìn),如:如箭在弦,一觸即發(fā);有的成語(yǔ)連用是前后兩部分成對使用,如:不入虎穴,焉得虎子。
下面,我們通過(guò)具體的例題來(lái)進(jìn)行詳細的講解。
【例】發(fā)展經(jīng)濟并沒(méi)有錯,有效利用文化資源帶動(dòng)當地社會(huì )發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真偽,抑或不顧文化自身的形態(tài),______、強行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來(lái),反而可能________。它所反映出來(lái)的,恰恰是對文化缺乏認識,對建設缺乏創(chuàng )新的“啃古”心態(tài)。
依次填入劃橫線(xiàn)部分最恰當的一項是( )
A.牽強附會(huì ) 勞民傷財
B.曲意逢迎 適得其反
C.偷梁換柱 進(jìn)退維谷
D.附庸風(fēng)雅 無(wú)所適從
【解析】本題考查成語(yǔ)辨析。對應分析法——詞語(yǔ)的對應。
本題的突破口是第一個(gè)空,可以運用成語(yǔ)連用的技巧。橫線(xiàn)處所填入的詞跟“強行落地”之間是用頓號隔開(kāi)的,說(shuō)明這兩個(gè)詞語(yǔ)是連用關(guān)系,而且頓號表示并列,說(shuō)明兩個(gè)成語(yǔ)的意思相近或相同,所以要選一個(gè)詞跟“強行落地”有相近意思的詞。“牽強附會(huì )”指把本來(lái)沒(méi)有某種意義的事物硬說(shuō)成有某種意義;“曲意逢迎”指違背自己的意愿去曲從別人;“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代優(yōu);“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng)。比較四個(gè)詞,只有“牽強附會(huì )”符合語(yǔ)境。把“勞民傷財”帶入題干,也符合,因此本題答案為A。
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