教師資格考試面試的備課時(shí)間為20分鐘，在20分鐘的備課時(shí)間里面，該如何準備好教案？是應該突出重點(diǎn)還是要面面俱到？教案中最重要的內容是什么？下面我們來(lái)談一談如何編寫(xiě)一個(gè)教案。

  一、認識備課紙
    考場(chǎng)里面打印出來(lái)的備課紙上一般只印了考生基本信息的欄目，并沒(méi)有印教學(xué)目標之類(lèi)的格子，后面都是空白。因此建議考生在考試前做好適合自己的教案格式，在考試備課時(shí)能夠快速按照格式編寫(xiě)教案。

準考證號碼：		身份證號碼：
面試科目：		考場(chǎng)序號：

備課紙

  二、教案的基本內容
教案的基本內容包括三個(gè)部分：題頭部分、教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)反思。
    1.題頭部分
題頭部分主要包括課題、課型、課時(shí)、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)和教具。
    （1）課題：說(shuō)明本課名稱(chēng)。　　
（2）課型：說(shuō)明屬新授課，還是復習課。
（3）課時(shí)：說(shuō)明屬第幾課時(shí)。　　
（4）教學(xué)目標，即三維目標：知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
    （5）教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
　　（6）教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)明本課學(xué)習時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)。
（7）教具：或稱(chēng)教具準備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具。
由于時(shí)間的限制，考生在備課過(guò)程中可以選擇其中幾個(gè)重要部分編寫(xiě)，其中課題、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)和教具是必選的內容。
2.教學(xué)過(guò)程設計
    教學(xué)過(guò)程的設計是教案中最重要的內容，是教學(xué)過(guò)程的主要體現，教學(xué)過(guò)程設計主要包括以下幾個(gè)部分：
（1）課堂導入
所謂“良好的開(kāi)始是成功的一半”，聰明的教師往往在“導入”上匠心獨運，多數老師通過(guò)“激趣”、“過(guò)渡”、“啟發(fā)思考”、“激發(fā)認知沖突”等手段來(lái)導入。考生可以發(fā)揮了解本學(xué)科最新前沿動(dòng)態(tài)的優(yōu)勢，設計一個(gè)吸引眼球的畫(huà)面進(jìn)行導入。
（2）新課教學(xué)
    新課教學(xué)設計不要追求面面俱到。一方面備課時(shí)間和講課時(shí)間都是有限的，面面俱到可能耗費很多時(shí)間而沒(méi)有突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢；另一方面，課堂是動(dòng)態(tài)的，是變化的，如果備得太細，可能會(huì )束縛了手腳、局限了思維，對于突發(fā)問(wèn)題不能隨機應變。因此，考生應該積極運用、調動(dòng)自己的教育機智和教學(xué)智慧進(jìn)行課堂即時(shí)備課。
（3）鞏固提高
（4）小結與作業(yè)
（5）板書(shū)設計
其中板書(shū)是在教學(xué)過(guò)程中逐漸呈現的內容，考生注意板書(shū)要體現清晰的教學(xué)脈絡(luò )。
總之，備課中每個(gè)環(huán)節的設計要安排清楚，相互要聯(lián)系緊密，一環(huán)扣一環(huán)，并且要有整體性。
3.教學(xué)反思(這一行需要有標題，但是可以不填寫(xiě)具體的反思內容)。
   由于備課時(shí)間只有20分鐘，建議考生寫(xiě)簡(jiǎn)單的教案即可，不用面面俱到，這樣在短時(shí)間里，除了能夠寫(xiě)完教案，還能夠預留5-10分鐘的時(shí)間在大腦中至少過(guò)兩遍教學(xué)過(guò)程，有利于考生進(jìn)場(chǎng)發(fā)揮的更好。

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