一、以題目為載體側重考查六大能力

　　在九大測評要素中有六大能力是通過(guò)題目進(jìn)行考查的，分別是綜合分析能力、人際交往的意識與技巧、計劃組織協(xié)調能力、應變能力、求職動(dòng)機與擬任職位的匹配性、言語(yǔ)理解與表達能力。當然題目與能力不是一一對應的關(guān)系，通常一種題型是能考察多種能力的。比如說(shuō)對于一個(gè)突發(fā)性事件的處理，就需要先對問(wèn)題進(jìn)行分析從而決定如何處理，這就是綜合分析能力的體現；在處理過(guò)程中對于輕重緩急的把握就是應變能力的體現；最終我們能否簡(jiǎn)單清晰地表達清楚我們的處理過(guò)程，這就是言語(yǔ)理解與表達能力的體現。所以題目之所以能夠成為考查的載體或媒介就是因為通過(guò)題目的作答能夠展現我們的能力。

　　二、舉止儀表很重要

　　題目雖是考查載體，但最終能夠影響考官評分的還是我們所展現的綜合素質(zhì)和整體印像，因此舉止儀表無(wú)疑就很重要了。我們常聽(tīng)一句話(huà)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這是為什么能夠考官通過(guò)短短的十幾分鐘對你進(jìn)行評判。關(guān)于舉止儀表大家需要注意兩個(gè)部分：一是著(zhù)裝要大方得體。男考生最好選擇西裝，以深顏色為佳，配白襯衣，領(lǐng)帶以藍、灰為主，皮鞋最好選擇黑色；女考生最好選擇與膚色比較搭配的套裝，去除衣服上的小掛飾，皮鞋要與衣服的顏色相稱(chēng)，發(fā)型一定要注意，不要做成奇形怪狀，可參考中央電視臺和各個(gè)省臺新聞節目主持人的發(fā)型，給人一種落落大方的感覺(jué)；二是注意面試流程，對于考生的考察其實(shí)在進(jìn)門(mén)的瞬間就開(kāi)始了，走進(jìn)來(lái)要有精神，站定后問(wèn)好鞠躬，落座后注意端正挺直，雙手放于桌面，答題的過(guò)種中切記要與考官進(jìn)行自然從容的眼神交流，答題完畢之后給予考官言語(yǔ)上的提醒，比如考生作答完畢、這就是我對……的看法等等，站起來(lái)致謝后方可離場(chǎng)。

　　三、專(zhuān)業(yè)能力的體現選擇性展示

　　一般情況下題目設置不會(huì )特別專(zhuān)業(yè)，只有個(gè)別專(zhuān)業(yè)性較強的崗位會(huì )有所涉及，比如稅務(wù)崗位、公安崗位等。即使出現也是以綜合思維的考查為主，切忌為了體現專(zhuān)業(yè)顯得生拉硬拽、牽強附會(huì )。比如說(shuō)，對于農民荒現象的解讀，整體的作答思維就是綜合分析的過(guò)程，可以在思考如何解決這種現象時(shí)考慮在稅務(wù)工作方面的努力，比如惠農政策等。

　　四、自我情緒調節與控制須重視

　　其實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的備考學(xué)習，多數考生是可以順利完成答題的，也是無(wú)相上下的，面試考場(chǎng)其實(shí)也是一場(chǎng)心理戰。這就需要大家能夠在很穩定的狀態(tài)下展示自我正常發(fā)揮，只有這樣才能成功。有些考生的心理素質(zhì)不太好，容易緊張。考生要注意，適度緊張是有必要的，但過(guò)度緊張會(huì )分散答題的注意力，比如說(shuō)不是思考題目?jì)热荩顷P(guān)注或猜想考官的表情想法等，這樣都會(huì )影響我們的答題。總而言之，考生只有對自我情緒進(jìn)行良好的調節與控制，才能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。


 

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