首先,主標題可將其定義為生動(dòng)型標題,而副標題則取保守型標題來(lái)進(jìn)行結合,那么這樣的主副標題即新穎又安全,讓閱卷老師看到主標題眼前一亮的同時(shí)也能通過(guò)看副標題基本判斷你文章內容是否能抓住當年申論主題所展開(kāi),也就是是否偏題。相對于生動(dòng)型標題而言,主副標題多了一個(gè)保守型標題作為副標題,可以避免有些考生生動(dòng)型標題有時(shí)候擬得過(guò)于生動(dòng),而讓閱卷老師看得不知所然的風(fēng)險。另一方面,相對于保守型標題,由于多了生動(dòng)型標題作為主標題,自然使文章至少第一眼看起來(lái)增色不少。總而言之,主副標題的擬題方式不僅新穎且安全性較高。舉個(gè)例子,以2012年廣西區考申論真題為例,題目是以“人與動(dòng)物”為主題寫(xiě)一篇文章,那么主標題我們可以擬為生動(dòng)型標題即《為動(dòng)物福利撐起保護傘》概括了文章的主旨,那么副標題即可擬為保守型標題為《人與動(dòng)物如何和諧相處》回應了題干,圍繞“人與動(dòng)物”為主題,對主標題進(jìn)行了說(shuō)明。再比如,2012年國考省部級考察的是道德問(wèn)題,結合申論大文題目,標題的主標題可擬為生動(dòng)型的標題為《道之以德,齊之以禮》,而副標題則需擬成保守型標題,可擬為《談國民文明素質(zhì)的提高》或《淺談如何提高國民文明素質(zhì)》或《從提高國民文明素質(zhì)說(shuō)起》等等。
其次,主副標題的書(shū)寫(xiě)格式應該如何去書(shū)寫(xiě)呢?考生應在草稿紙上列好標題,數好主標題的數字后再謄抄于答題紙的相應位置進(jìn)行居中書(shū)寫(xiě),而副標題則需要另起一行,在主標題的第三個(gè)字開(kāi)始由破折號引出副標題,而破折號所需占的也是兩個(gè)格子。
最后,不管是教給大家的哪種類(lèi)型的標題,本質(zhì)都應是一樣,均要圍繞申論材料所反應的主題并結合申論大文題目。其實(shí)沒(méi)有標題會(huì )倒扣兩分,有標題,無(wú)論是哪種標題都不會(huì )因此而多加分,但是會(huì )影響到閱卷老師的第一印象。因此,大文標題非常重要,相當于一個(gè)人的臉,考生還是需加強日常練習與積累,方能在考場(chǎng)中擬出讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情的好標題。
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