一年一度的七夕節到了，各大媒體關(guān)于七夕的宣傳撲天蓋地，各大商家抓住這難得的機遇掀起一輪又一輪銷(xiāo)售熱潮。現實(shí)中的我們也在策劃，如何和另一半度過(guò)一個(gè)浪漫的節日。無(wú)形中，我們幾乎所有人都把這個(gè)節日當成了購物節、狂歡節、旅游節。殊不知，這種狂歡樂(lè )了商家，卻傷了傳統。令人擔憂(yōu)的是，如此被現代綁架的傳統節日，也許多年之后，就不會(huì )再有人想起其真正的內涵。

　　其實(shí)，七夕節在中國有著(zhù)悠久的傳統，最早源自古代先民對星宿的崇拜，自從捏合出牛郎和織女，七夕節就增添了豐富的感情色彩，承載了厚實(shí)的天倫之致，成為中國節日系列里最具情感性的一個(gè)。后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的變遷以及民間故事的流傳，七夕節有了更多人文色彩，如七夕節又名乞巧節，每到農歷七月初七，在牛郎織女“鵲橋會(huì )”時(shí)，姑娘們就會(huì )來(lái)到花前月下，抬頭仰望星空，乞求上天讓自己也能像織女那樣心靈手巧，祈禱自己能有個(gè)稱(chēng)心如意的美滿(mǎn)婚姻。

　　然而現狀卻是，很少有人知曉這些傳統節日背后的文化。對于這種對傳統文化的遺忘，近年來(lái)很多專(zhuān)家學(xué)者也曾發(fā)出過(guò)呼吁，但作用卻微乎其微。相反，在西方文化影響下，中國的年輕人卻熱衷于過(guò)洋節，喜歡將國外的那一套搬過(guò)來(lái)，卻唯獨遺失了自己民族傳統的東西。由此造成的后果便是，我們民族傳統節日的內涵和活動(dòng)正不斷消失，節日中大量非常美好的民族文化和民俗生活意境逐漸被淡忘，如清明節踏青，中秋節賞月，重陽(yáng)節登高等。

　　節日的存在，是為了傳達獨屬于這一個(gè)日子里的文化內涵和精神內核。試想一下，如果我們在過(guò)節的時(shí)候，完全忽略了節日承載的精神主旨和文化傳統，那么就失去了“過(guò)節”的本來(lái)意義，就喪失了“節日”的民族特性。另外，傳統節日文化內涵如果被遺忘，那么這一代人的文化航標就會(huì )模糊，他們就會(huì )因為缺少傳統文化的滋養而“貧血”。筆者以為，有必要做些工作讓“七夕”等傳統節日回歸本義。

　　一則，要著(zhù)力推動(dòng)傳統文化教育進(jìn)課堂。不可否認，現代教學(xué)體系中設有傳統文化課程，但我們也應該注意到，在當前基礎教育中，由于“應試”和“謀職”的功利主義目的，學(xué)校往往比較重視實(shí)用類(lèi)科目的教育，而忽略了與道德、情操、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )責任感和文化認同感密切相關(guān)的國學(xué)教育，這在一定程度上影響了傳統文化的教育和傳承，亟需糾偏。

　　二則，要在商家行為中融入傳統文化元素。拿七夕節來(lái)說(shuō)，其內涵不僅僅包括男女愛(ài)情，它還歌頌家庭中永久穩固的感情，歌頌心靈手巧等勞動(dòng)品質(zhì)。因此，在現代傳承中，有關(guān)部門(mén)可引導商家設置與傳統習俗相關(guān)的穿針比賽等小型文化活動(dòng)，引導人們多做家務(wù)、回歸家庭。只有類(lèi)似的文化傳承才利于現代人找回傳統。

　　三則，要培養一批熟悉傳統文化的人才隊伍。要達到讓全民熟悉優(yōu)秀傳統文化的目的，需要國家相關(guān)部門(mén)制定在國內普及國學(xué)的長(cháng)期戰略和周密計劃，需要建立由政府和民間共同促進(jìn)的專(zhuān)門(mén)機構，還需要建設起一支深諳國學(xué)、能夠把傳統文化精髓融入現代文化語(yǔ)境、致力于傳統文化在國內普及的人才隊伍。應該說(shuō)，這是一個(gè)系統工程，需要一個(gè)長(cháng)期的普及過(guò)程。但只有全民族都開(kāi)始關(guān)愛(ài)自己的文化，倡導以自己的文化為榮和自豪，我們的文化才能在世界發(fā)揚光大，我們的文明傳統才會(huì )真正傳承下去而不中斷。



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